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湖北编辑学会主办  
 
2000年第3期  
 
目 录

卷首语
·出版工作要体现“三个代表”的要求
 
·网上书店及其运作
·中国地质大学出版社喜庆建视15周年
·百科全书的装帧设计
·编余漫话
·编辑人员读书情况调查
·构建科普多媒体
·网上售书 火爆异常
·教育出版社未来之路断想
·我们需要哪些来稿
·编辑书简
·关于普通编辑学的随想
·得失三章
·“有意义”也要“有意思”
·中国编辑研究资料中心呼吁出版界给予支持
·中国出版业竞争趋势分析及对策
·领先一步 夺得先机 上下求索
·期刊刊名与读者定位
·编辑活动的共性
·编一流作品 出传世之作
·出版业要认真贯彻《会计法》
·用心为儿童编书
·出版业也要加强售后服务
·追寻逝去的音乐踪迹 介绍《图说中国音乐史》新作
·从书价高想到一折八扣书
·互联网的机遇
·法理与人心
·千方百计降低图书出版成本
·中国版协老委会座谈出版集团

 

用心为儿童编书

刘建华

    图画书是根据儿童的年龄特征和阅读欣赏需要,专门编绘的一种特殊样式的读物。它借助各种充满情趣的文字和画面,来表达经过精心构思的故事情节和各种事物。图画书巧妙地把文学、科学、教育、绘画等有机融为一体,图文并茂、赏心悦目,比较充分地体现了幼儿读物的鲜明个性特征,所以,越来越受到小读者的喜爱。
    进入幼儿期的孩子随着年龄的增长,自我意识渐渐觉醒,逐渐有了阅读欣赏需要。这时,色彩鲜艳,既能说明事理的直观形象,又可以不受客观条件限制随时翻阅欣赏的图画书便成了他们的好朋友。在图画书中,编者首先把所表现对象的主要特征抽象出来,并作适当夸张,虽然有的文图超出了生活的真实,却适应了儿童的感知特点,这对引起孩子注意,使其更精细地感知客观事物特征是很有帮助的。在图画书中,作者把主要内容生动、直观地表现在画面上,把立体的生活平面化,孩子在感知画面的内容时,还可以调动已有知识,加上合理的想象,来满足自身的好奇心和求知欲望。
    最近面世的《幼儿万花筒科学启蒙丛书》(湖北少年儿童出版社出版),是一套以低年级小学生和幼儿园大班孩子为读者对象的小型、低龄化科普读物。丛书分为5本,分别是《奇奇怪怪的鸟》、《形形色色的兽》、《五彩缤纷的鱼》、《各种各样的虫》、《千姿百态的树》。只要看看这些书名,就可以知道书中的内容的确像一只千变万化的万花筒一样,表现出一幅幅五彩缤纷、引人入胜的画景。
    由于这是一套向孩子进行科普教育的图画书,在内容上,我们选择了鸟、兽、鱼、虫、树这些自然界中最常见也是孩子最熟悉的物种,首先给孩子一种亲近感。然而,书中却不全是孩子们熟悉和已知的知识,例如在讲到鸟时,既讲了开屏的孔雀不是孔雀“姐姐”而是孔雀“哥哥”,又讲了生活在非洲大陆上一种聪明的会自己搭床的米利鸟;当讲到树时,既讲到我国特有的鸽子树,又讲了世界上树龄最长的老爷树……通过这套丛书,可以让孩子觉得世界是多么大,世界上的事情又是多么奇妙,让孩子不仅感知身边的知识,更可以知道原来世界上还有很多需要进一步了解的知识。这对启发孩子的智力、提高孩子的求知欲、激发孩子的好奇心,都是很有好处的。
    在制订选题时,我们还曾列出《花》、《草》、《石》等,但经过考虑,认为作为一套低幼科普图画书,其规模不宜过大,内容不宜过多。在这个年龄段中,是不可能把太多的知识都让他们掌握的,只要把最有趣、最生动、最能引起他们兴趣的知识告诉他们,就基本达到目的了。最后我们选择了鸟、兽、鱼、虫、树5种。虽然不像有些供少年儿童阅读的科普图书那样门类齐全,但也不失为一套小巧、精致的科普丛书。
    这套丛书在文字上力求体现平实、浅显的写作风格,力争把有趣的科普知识通过平实的叙述和浅显的讲解娓娓地讲给孩子听。在审稿过程中,还更换了一些生硬的词语和成人化的表述方式,要求即使照文字讲述,也能朗朗上口,流畅易懂。在文图合成时,还在图中加入一些对话,不仅起到活跃版面的作用,而且对文中的科学知识进一步作了强调。每篇最后的“知识窗”或“请回答”都提出了该篇目的一两个知识点,可以帮助小读者进一步概括所知道的内容。在绘画上,我们要求作者做到基本知识准确、画面生动有趣,一些动物的形态、结构不能有偏差,有些必须强调的内容如某些特殊的昆虫口器、鸟的羽毛、鱼的鳞片等,都采用放大了的局部特写,给孩子一种真实、具体的感觉。至于有些环境、人物等,则要求作者尽可能地画得情趣盎然、生动诙谐。从成书效果看,这套丛书在内容选择、文字表达、画面效果、文图结合以及版式设计方面都达到了预期的效果。
    为了尽可能地消除孩子阅读的文字障碍,加注汉语拼音是最有效的方式。这样做要增添不少麻烦,甚至可能造成差错,但作为低幼读物,加注拼音后的效果是显而易见的。
    图画书是一种很费心思也很难在质量上有所突破的图书,《幼儿万花筒科学启蒙丛书》出版后,像我们以往编辑出版过的图书一样,仍有两点遗憾。综合订货会反馈的意见,其一是,每本书原计划3个印张(现为2个印张),内容比目前增加三分之一,每本书的定价接近10元,这样的规模和价位就比较合理一些;其二是,内文字号略小,当初文图合成时已有感觉,但当试着换成大一号字时,就显得挤压画面,最后只得采用目前的字号了。随着电脑功能的提高,若能在字号的分级上再细一些,这个遗憾就可以避免了。(作者单位:湖北少年儿童出版社) 
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