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湖北编辑学会主办  
 
2001年第4期  
 
目 录

卷首语
·出版要以科技进步为动力 / 王建辉
 
·版权贸易 异常活跃 / 罗紫初
·磁盘原稿与编校工作 / 张兴田
·第六届全国年画评奖揭晓 / 戴建国
·对提高编校质量的思考 / 刘理忠
·电子出版时代编辑新思路 / 朱 诠
·符号小,学问大 / 王一禾
·格罗斯和《编辑人的世界》 / 老 鸣
·湖北省列选“十五”国家重点图书出版规划项目简析 / 郑保荣
·加快我国出版业市场化进程的意义与前景 / 张先立
·介绍新编《出版史料》 / 郁 进
·毛晋刻书功过谈 / 曹 之
·论书装艺术审美客观标准的多重性 / 孙成林
·“三个代表”与科技编辑工作创新 / 刘 玲
·是“O”不“0” / 史新奎
·网络版图书要发挥网络的技术功能 / 高诚毅
·《学报编辑工程论》出版 / 何斯达
·先进文化的前进方向与先进的出版理念 / 王业勤
·也论出版创新 / 徐鸿钧
·在编辑工作的“接合部” / 杜厚勤
·出版集团的财务机制创新 / 肖新兵
·编辑批评及其方法 / 胡光清
·图书选题策划中的文化因素 / 董中锋
·第四届全国出版科研优秀论文奖开始征文 / 汪 清
·对我国编辑学理论研究深化的重大贡献 / 林穗芳
·国际化背景下汉字的发展 / 李尔钢
·编辑学理论纲要(下) / 阙道隆
·胡青坡与中南人民文学艺术出版社 / 叶 颖
·加入WTO与我国版权保护 / 冯志杰
·科技编辑工作中的常识性错误及其辨识 / 梁 琼 刘 辉
·试论期刊刊名的虚与实 / 范 军
·我国图书买方市场的特征及对策研究 / 贺剑锋 刘 炼
·网络出版的特点和发展前景 / 李 庆
·编辑工作中的著作权问题 / 段 维
·新时期编辑活动新的特点和要求 / 邵益文
·一扇了解阿拉伯世界的窗口 / 陈 至
·知识经济与高校学报创新 / 赵迎红
·传统图书与网络图书阅读差异比较 /

 

是“O”不“0”

史新奎


  人类应用坐标系已经三百多年了。经过不断完善,坐标系如今已发展成一个庞大的家族,像人们熟知的笛卡儿坐标系(直角坐标系)、圆柱坐标系和球坐标系等都是这个家族的成员。
  在科学技术发展的历史长河中,坐标系发挥了不可磨灭的作用。由于坐标系的建立,平面(立体)内的点和一对(一组)实数就联系起来了,这就有可能把平面(立体)内关于点的几何问题转化为关于这些点的坐标值的代数问题,从而将几何问题转化为代数问题进行研究。从这个意义上说,平面几何、立体几何等都是坐标系繁衍出来的科学。
  坐标原点是坐标系数轴的交点,作为坐标系的有机组成部分,它在科技史上也占有重要的位置。中华人民共和国国家标准《物理科学和技术中使用的数学符号》(GB 3102.11—93)专门对坐标系符号进行了规范,并通过具体坐标系图形规定坐标原点符号为斜体大写字母O。毫无疑问,这个标准是我们运用坐标系时采用符号的准绳。
  国家标准实施以来,总的情况是令人欣慰的,但也有一些科技图书违反关于坐标系符号的规定,一再将坐标原点符号用数字“0”来表示,这是极不应该的。
  究其原因,可能有三:
  一是对国家标准学习不够,对坐标系符号的规定不甚了解(尤其是初来乍到的新编辑)。
  二是校对有误,因“O”与“0”形状相似,校对时未发现。
  三是责任编辑理解有偏差。为了说明问题的方便,我们以平面直解坐标系为例。比方说,为了计算的需要,有时要在x轴、y轴的正方向标上正整数(例如1,2,3,……n),而在x轴、y轴的负方向标上负整数(例如-1,-2,-3,……,-n),显而易见,坐标原点正处在这些正、负实数的分界点上,即处在数字“0”的位置,因此有些编辑习惯于把坐标原点符号写为“0”,以使数轴上的数字保持连续(变成-3,-2,-1,0,1,2,3等)。他们对没有标明数值的坐标系,可以接受坐标原点符号“O”,而在数轴上标出数值的场合,他们就犹豫了。也就是说,他们为了保持一种“连续美”,而放弃使用国家标准。
  显然,刻意追求这种“连续美”其实并不美,因为它无意中制造了一个概念性错误:坐标原点是平面上的一个点,根据常识,一对实数才能决定它的位置,而用一个数字“0”怎么能表示平面上的点的位置呢?
  平面直角坐标系原点的“全名”就是O(0,0),为了简写,只标出字母O,这是不言而喻的事实。我们从中感悟到的是一种内在的“连续美”,它远远胜过那种形式上的“连续美”。(作者单位:武汉大学出版社)  (ID:145)
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