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湖北编辑学会主办  
 
2007年第五期  
 
目 录

专论·特约稿
·出版体制改革与改革中的出版业 / 柳斌杰
·出版体制改革与改革中的出版业 / 柳斌杰
·中小出版社数字出版的困境与对策 / 周百义
编辑学·编辑工作
·编辑的“慢功” / 宋晓华
·层次分析法在选题风险评价中的应用 / 杨学忠 郭华良 梅传声
·因特网学术资源及其在编辑初审中的应用 / 曾 莉 吴惠勤 黄晓兰 宾仁茂
·参考文献引用中的学术不端行为分析 / 常思敏
·刍议如何提高高校学术期刊的办刊质量 / 鲁 斌
·地方高校社科学报特色栏目的准确定位 / 吴海霞
·审稿人选择:问题、原因与对策 / 鄢子平
出版学·出版工作
·商业出版与国际出版:出版业的两次飞跃 / 翁昌寿
·2006年我国期刊产业发展回顾与展望 / 吴 锋
·从SCI看我国科技期刊国际影响力 / 倪天赐
·小语种文学出版:文学出版市场的新拓展 / 莫颖亮
·科技期刊的学术经营 / 柳晓丽
出版史•出版文化
·拜经楼主人吴骞的编辑刻书活动 / 徐学林
·论清代“扬州二马”的刻书特色 / 秦宗财
·论书话文体的基本特征 / 王成玉
多媒体·数字出版
·试析我国图书按需出版 / 周 林 朱振梅
·英国继续教育和高等教育电子教科书的发展战略与前景(二) / [英]教育发展有限公司、斯特灵大学出版研究中心、斯特灵大学信息服务处 著 徐汉斯 译
·牛津大学出版社及其经营特色探析 / 朱 勇
·从“老大学”到“老中学”…… / 徐 雁
品书录
·读《亲历出版三十年》 / 蔡学俭
·《出版笔记》对编辑学的贡献 / 阙道隆
发行学·发行工作
·“农家书屋”可持续发展因素探讨 / 张利洁
·浅谈大中专教材的网络营销 / 亢博剑

 

刍议如何提高高校学术期刊的办刊质量

鲁 斌
摘 要: 针对高校学术期刊在信息化社会中所面临的各种挑战和机遇,从编辑人才培养、编委会成员构成、编辑部工作网络化等方面,讨论高校学术期刊现状,提出提高高校学术期刊办刊质量的几点建议。
关键词: 学术期刊 编委会 办刊质量


 


        (《华侨大学学报(自然科学版)》编辑部,泉州,362021)
 [中图分类号] G237.9  [文献标识码] A  [文章编号] 1009-5853(2007)05-0026-03
    [Abstract] Considering academic periodicals in domestic universities facing various chances and challenges, this thesis discusses the actuality of academic periodicals and puts forward some advices on raising the quality of publications from several aspects,such as editorial talents cultivation, editorial board members election and editorial department’s networking,and so on.
    [Key words] Academic periodicals Editorial board Quality of publication
    在社会发展瞬息万变的今天,各种信息趋于海量化,新理论和新知识层出不穷,使我国高校学术期刊面临各种挑战和机遇,旧的办刊模式已远远不能适应当今知识经济时代的需要。如何提高高校学术期刊的办刊质量,提升办刊水平,成为每个学报工作者需要认真思考的课题。笔者通过总结加入高校学术期刊行列几年来的工作经验和心得体会,就如何提高高校学术期刊的办刊质量提出一些想法,以求教于诸位同仁。
1 培养具有学科专业背景的复合型编辑人才
    教育部1998年颁发的《高等学校学报管理办法》指出:“高等学校学报是高校主办的、以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物,是开展国内外学术交流的重要园地”。这个管理办法指出了高校学术期刊的性质及任务。高校学术期刊的特点是由高校主办,是高校的学术“窗口”,为高校的教学科研服务,既要充分反映高校的学术成果,又要促进高校教学和科研的发展。很显然,高校学术期刊是和高校科研工作紧密联系在一起的,这决定了高校学术期刊编辑应该是具有一定的学科专业背景的复合型编辑或者学者型编辑。
    目前,一些高校学术期刊的主编虽然是某些研究领域的专家学者,但实际的编辑工作人员却以本科毕业为主流,专业人士并不多见,英文基础差,与科研工作脱节,虽然可能具备丰富的编辑学理论知识和实践经验,但缺乏一定的学科专业知识,编辑专业性较强的学术论文效率低下,出错频繁,重复劳动的工作量大。因此,应该提倡由各研究领域的专家来办刊,吸引具有较高学历、注意追踪学术前沿、掌握新技术、善于沟通、眼光长远的青年学者加入到编辑队伍中来。由专家学者办刊应该成为我国学报界的办刊方向和努力目标。
    同其他非学报类学术期刊相比,高校学术期刊在启用复合型编辑人才方面有得天独厚的优势。依托所在学校的科研和教学力量,学报可以聘请本校或者外校一些研究领域的专家教授担任责任编辑或编辑。这样的编辑有足够的专业素养来应对相关研究领域的投稿:在收到新投来的稿件时,可以高效地完成初审筛选和淘汰工作;在加工稿件时,能准确理解作者的研究思路,提高加工效率和质量。
2 改组编委会,充分发挥编委会的作用
    编委会的主要职责不外乎以下几点:1)研究本学报的办刊宗旨及选题指导思想的定位,制定选题计划;2)协助组织评审本学科稿件,对本学科论文中专业英语部分进行把关;3)负责学报每期内容的审核定稿和疑难稿件的取舍;4)组织召开不定期编委会会议,就学报总体编辑水平、服务质量、统计指标口径、分类标准及有关问题进行商讨。目前我国很多高校学术期刊的编委会成员都是本校教师,既包括主管部门领导, 也包括相关学科的学术带头人。显然,以上几点职责由本校教师组成的编委会一般都能胜任。
    尽管如此,鼓励校外专家学者加入编委会有利于编委会职责的充分发挥,促进本校科研工作的发展和学报质量的提升。这样做鼓励了高校之间或者学校和社会其他部门之间的学术交流,减少本校学术的近亲繁殖。学术有专攻的编委一般更能把握世界科技前沿动态,可以让其每年提交至少一篇反映学术研究前沿的科研论文,推荐3—5篇研究论文,甚至向海外同行约稿,这样可以增加稿源渠道,吸引高质量的稿件,提高刊物的学术水平,同时也提升学校和学报的声誉。他们也能利用自己的影响力吸引高水平的作者并扩大读者,进而扩大期刊的影响力,吸引更高水平的作者和更广泛的读者。如果能够聘请国内外知名学者做编委,他们可能会协助与对口国际权威数据库联系,对刊物走向国际化作出重要贡献。另外,高校学术期刊主要发表本校老师的研究和教学成果,对本校老师投稿进行评审,由校外专家担当审稿人显然要比本校专家更合适。
3 利用网络优势,实现编辑部办公网络化、信息化
    近年来, 人们对怎样才能更好地促进科学及人文信息的广泛交流进行了深入探讨。有关学术资源的开放存取(OA, Open Access)出版模式正越来越受到科技界、出版界以及图书馆界的高度关注[1]。它是一种学术信息共享的自由理念和出版机制。在这种出版模式下,学术成果可以无障碍地传播,任何研究人员和科研机构可以在任何时间和地点不受经济状况的影响,平等、免费地获取和使用学术成果。对某文献的开放存取,就意味着它在Internet公共领域里可以被免费获取,并允许任何用户阅读、下载、复制、传递、打印、搜索、超链接该文献,也允许用户将其通览并为之建立索引,用作软件的输入数据或者其他任何合法用途[2]。OA出版模式对于学术成果的作者来说,在于作者拥有保护其作品完整性的权利,并要求他人在使用作者的作品时注明引用出处;而对研究者显然是有益无害的,能免费获取全球的学术资源。
    目前,大多数高校学术期刊还是以传统的纸质媒体出版为主,即使有些刊物加入了中国期刊全文数据库(CNKI)、万方数据资源系统等网络期刊数据库,它们相应的电子版也比纸质媒体出版要拖后几个月的时间,信息不及时,而且,这些数据库需要一定的费用才能向研究者开放。另外,众多高校学术期刊办公信息化落后或者不够彻底,编辑办公还是以手工为主,虽然也有电脑,但是只限于查找资料,电脑的作用并没有完全发挥,办公室自动化程度不高。因此,为了紧跟时代步伐,高校学术期刊可以架设高校学术期刊网络应用系统,创立高校学术期刊在线出版平台,实现OA出版模式,尽快转向以网络出版为中心。同时,应按需自主或请他人开发编辑管理软件,这种编辑部办公室自动化系统软件能使编辑工作变得有条理且提高办公效率,借助互联网的优势大大提高学术交流水平,拉近编辑和作者、读者的距离,活跃期刊的气氛。有了互联网,中国高校学术期刊可以扩大在国内外的传播时效和范围,直接参与国际学术交流和竞争,提升学术声誉,扩大国际影响。
4 区别对待不同的作者和审者
    编辑选稿要遵循与作者平等的原则[3],既不能以高高在上的态度对待作者,也不能一味迁就作者。对于一稿多投或者抄袭的作者,可以考虑不再接受其稿件;对于写作认真仔细,学术论证比较前沿以及有课题或者基金项目资助的作者,可以考虑优先发表其稿件,做到优稿优发。同样,对于马虎大意、敷衍了事的审者,也可以考虑不再委托其审稿;对于审稿仔细认真、郑重其事的审者,可以适当多给一些酬劳,并且还可以给予年度优秀审稿人的荣誉。
5 主管单位应该给予高校学术期刊各种支持
    高校学术期刊主要是为本校教师服务的,具有展示本校教学科研成果、培养科技人才梯队等功能,因此,作为主管单位的各高校应该给予大力支持。前文所述种种提高办刊质量的办法也都和各高校的支持分不开。这些支持在付诸实现的时候主要体现在两个方面。
一是政策上的支持,即给予高校学术期刊应有的待遇。在高校年度科研成绩考核的时候,根据本校学术期刊在国内同类期刊中的地位,给以相应的甚至更高的待遇,以鼓励本校老师将更高质量的文章投向本校期刊,提高本校期刊发表稿件的质量。以华侨大学为例,华侨大学将国内各种学术性期刊按学术水平和影响力分成5个档次,作为综合性科学技术类核心期刊、中国期刊方阵双效期刊和全国优秀期刊,《华侨大学学报(自然科学版)》被放在第三类,与《武汉大学学报·信息科学版》《小型微型计算机系统》《纺织学报》等期刊在同一档次。年度科研考核时,发在《华侨大学学报(自然科学版)》上的论文的考核分数和以上几种期刊的考核分数相同(即年度考核时获得的奖励也相同),排在许多其他高校学报(这些高校学报里也不乏各类核心期刊)前面,这样就吸引了大量本校高质量的稿源。
    二是经济上的支持,为高校学术期刊的良好运作提供充足的费用。除了编辑部工作人员的工资福利、办公费用、印刷费用和给作者审者的酬劳等费用外,高校学术期刊还需要有一定的经费来保证期刊编辑参加各种学术会议和继续教育。据了解,因为经费不足,很多高校学报的老编辑都没参加过学术交流,而参加学术会议是编辑获取学科前沿知识的一个有效途径。继续教育更是国家明文规定编辑每年必须参加的,应聘在职人员每年参加继续教育应不少于12天(或72学时),但在很多学校,学报编辑只被当作教辅人员而非教学科研人员,没有这样一笔学习经费提供。编辑的知识无法得到更新,编出来的东西当然不能与时俱进。
 
注 释
[1]邱燕燕. 学术资源开放存取的障碍和对策探析[J]. 情报杂志,2006(7):128
[2]刘海霞,方平,胡德华.开放存取研究进展述评[J].图书与情报,2006(4):10
[3]刘晓刚,李卫华.高校学报编辑与作者的关系定位[J]. 桂林航天工业高等专科学校学报,2006(3):123

(收稿日期:2007-06-25)
 (ID:1065)
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